En styrkelse af fødekæden på sangområdet er en del af Den Jyske Sangskoles nationale opdrag. Forskellige undersøgelser har vist at sangtalenterne i Danmark, for størstedelens vedkommende, kommer fra kormiljøer rundt om i landet. I disse kormiljøer finder en progressiv udvikling af de unge sangere sted. Disse miljøer kalder vi for dynamiske sangmiljøer.

Den Jyske Sangskole arbejder på udviklingen af disse dynamiske sangmiljøer i Danmark, som i samarbejde med lokale kommuner kan være med til at fremme sangen i Danmark både lokalt og nationalt. Samarbejdet udvikles lokalt som partnerskaber imellem en række folkeskoler og en række relevante dynamiske sangmiljøer.

Syv kraftcentre for sang

Den Jyske Sangskole har i løbet af 2011 været i kontak med kor og dirigenter, som både har vilje, potentiale og opbakning til at igangsætte den ønskede udvikling allerede fra januar 2012.

1. Sjælland: Roskilde Domkirke, drengekor og pigekor
2. Fyn: Odense Musikskole/ Cantabile og kirkekorene Syngedrengene Assens og Ringe Kirkes Pigekor.
3. Sydvestjylland: Treenighedens Drengekor og Konservatoriets Pigekor, begge Esbjerg
4. Sønderjylland: Haderslev Domkirke, drengekor og pigekor, og Sønderjysk Pigekor Sønderborg
5. Østjylland: Århus Pigekor og Skt. Clemens Drengekor, begge Århus
6. Nord- og nordvestjylland: p.t. ingen endelig afklaring
7. Vestjylland: Den Jyske Sangskole med Herning Kirkes Drengekor og MidtVest Pigekor, begge Herning.

Udviklingsmodel

Inspiration og baggrund for projekt ’7 sangmiljøer’ er Den Jyske Sangskoles udvikling over 15 år  fra et drengekor i Herning Kirke til et regionalt kraftcenter for sang.

Opsamlede erfaringer herfra har resulteret i en udviklingsmodel med i alt 8 parametre;

1. Det kunstneriske niveau, dvs. kunstnerisk ambition og kvalitet, koncert- og turneprojekter samt samarbejde med andre kor og ensembler på tilsvarende eller højere, gerne professionelt niveau.
2. Det pædagogiske arbejde og grundlag, dvs. sangundervisning og tilhørende musikalske støttefag samt øve- og prøvekultur.
3. Dynamisk rekrutteringsmodel, som gennem styrket profilering, opmærksomhed og efterspørgsel sikrer øget tilgang til både det etablerede kor og øvrige lokale sangmiljøer, og herfra videre i fødekæden til MGK, musikkonservatorier og udøvende professionelle kor og ensembler.
4. Ledelse – rent kunstnerisk en udvikling fra organist / korleder til kunstnerisk leder af mere omfattende sangorganisation, og mere generelt ledelsesudvikling indenfor visions- og strategiarbejde.
5. Struktur, dvs. opbygning af administrative støttefunktioner og etablering af kompetent bestyrelse, som sammen med den kunstneriske leder kan indgå i det samlede ledelsesmiljø. Endvidere opbygning af relevante eksterne samarbejdsrelationer og håndtering af frivillig medarbejderstab.
6. Økonomi, primært løft af indtægtssiden gennem dels forøgelse af faste bevillinger, dels øget egenindtjening.
7. Lokalområdet, dvs. opbakning og støtte fra hjemkommune, lokale samarbejdspartnere som folkeskoler og musikskole, medier, erhvervsliv, befolkning m.m.
8. De fysiske rammer, som understøtter både det kunstneriske og det sociale arbejde i koret.

Disse 8 udviklingsparametre udgør det grundlæggende fundament for udvikling af de 7 sangmiljøer.